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中班言语优良课教案会措辞的手


  ★精品文档★ 中班言语优良课教案会措辞的手 长儿园中班言语优良课教案――会说线、能说出糊口中常见的手势所表达的寄义并按照手势 进行创制性地想象。 ①看手势表演故事。 长儿园中班言语勾当教案――会措辞的手 长儿园中班言语优良课教案――冬天的小 勾当方针: 1、指导孩子感触感染美好的雪景,领略冬季的天然风光。 雪花飘啊飘,飘到大树上,大树好象穿上了羊皮袄;飘到屋 顶上,屋顶好象盖上了大棉被;雪花落到小上,小不见 了。小不见了,大师快来把雪扫! ” 大肥猪用鼻子推呀推,小鸭子用嘴巴铲呀铲,小花狗用 爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴扫啊扫,纷歧会儿,就把雪扫得 干清洁净。 大肥猪晃晃脑袋: “嗷嗷,累得我曲喘息! ”小鸭子拍拍 同党: “呷呷,我心里实欢快! ” 小花狗又跳又蹦: “汪汪,谁也不会再摔跤。 ”小松鼠转 起圈子: “我们一路跳个舞,好欠好?” 太阳出来了,小晒干了。他们手拉手,高欢快兴跳起 舞来。 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 1 / 11 ★精品文档★ 中班言语勾当设想――冬天的小 长儿园中班言语优良课教案――风趣的告白语 勾当方针: 1、准确认识告白语,晓得它的感化。 2、阐扬想象力,创编告白语。 3、指导长儿积极参取勾当,斗胆讲线、录有竞选电视告白内容的 VCD、音乐磁带。 2、各类实物、糊口用品等实物或图片若干。 勾当过程: 一、赏识电视告白,告白内容,说告白语。 (1)小伴侣,今天教员请小伴侣看电视。这些电视内容 都是你们以前看过的。 看过之后,请小伴侣告诉来教员,你看到的是什么? (打开 VCD 赏识一组告白) (2) 现正在 . 请你们告诉教员 , 适才看到的内容是什么 ? 猜 一猜它有什么感化? 二、请长儿说告白语 我们日常平凡看电视时,见过哪些告白?,你能说出告白里面 出色的告白语吗? 激励长儿斗胆讲出想到的告白语 , 教师及时励 , 长儿说告白语时要有) 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 2 / 11 ★精品文档★ 三、引见公益告白 适才我们说了一些很出色的告白语 ,小伴侣们说得都很 好 , 还有一种告白它不是告诉人们某种商品的消息 , 我们来 看一下它是什么告白 , 它的感化是什么 ? 你还见过哪些公益 告白? 四、小伴侣除了正在电视上见过告白 ,还正在哪些处所见过 告白?(长儿回覆) 师小结.(各类各样的告白能够说是铺天盖地 ,他们和电 视告白的感化都是一样的! 五、长儿的想象力和创制力,积极指导他们按照图 片、实物创编告白语 现代是商品经济社会,商品告白做得好,晓得的人就越 多。 我们的家乡沂蒙山, 人平易近勤奋俭朴创制了很多名牌产物, 小伴侣想不想为家乡的扶植出一份力呀?(想)那我们本人 做个小小的告白设想师,为家乡的产物设想几条告白好不 好? (1)出示苹果,这是我们家乡的苹果。它是什么颜色 的?什么味道的?它还有很高的养分价值,吃了会怎样样? (一步一步指导长儿创编) (2)指导长儿为汇源奶做告白。 (3)为北派服饰做告白 (4)创编。 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 3 / 11 ★精品文档★ 我们家乡的名牌产物除了苹果、汇源奶、北派服饰还有 什么? 教员这里为小伴侣预备了很多产物,请小伴侣本人选一 件为它做告白好吗? 中班言语教案――风趣的告白语 长儿园中班言语优良课教案--我想 方针: 1.察看动物的较着特征,理解诗歌内容。 2.感触感染诗歌中的笨拙美,进修创编诗句。 预备: 动物图片若干。 过程: 一、察看动物图片 师:(出示小象图片)这是谁?小象的什么处所最好玩? 长:小象的鼻子最好玩,长长的,很风趣。 师:为什么? 长:它能够喷水、滑滑梯、荡秋千。 师:假如你有长鼻子你想干什么? 长:喷水浇花。 长:搬木头。 长:和另一只大象握握手。 长:给小伴侣当滑梯。 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 4 / 11 ★精品文档★ 师:(出示小猴图片)这是谁?你想跟小猴玩吗?若是你有 条长尾巴,你想干什么? 长:能够倒挂正在树上。 长:和小猴的尾巴拉拉勾。 师:(出示小鹿图片)看,小鹿的头上长着什么? 长:角。 师:对!是犄角。若是你有犄角,你想干什么? (师、 长一路仿照小鹿的犄角, 天然引出 “顶牛” 。 ) 二、进修朗诵诗歌 1.有一首诗歌,写的就是适才我们讲的工作,名字叫 《我想》 。 2.教师示范朗诵一遍。 3.师长一路朗诵 2―3 遍,边朗诵边做动做。 三、表演诗歌 1.你喜好诗歌里的哪个设法? 2.我们一路来学学诗歌中的“握握手” “拉拉勾” “顶 顶牛” 。 四、创编诗歌 师:(出示袋鼠的图片)看到袋鼠,你想到什么呢? 长:我想有个大袋袋。 师:要大袋袋干什么? 长:坐进去。 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 5 / 11 ★精品文档★ 长:和袋鼠捉迷藏。 师: (顺次出示兔子、 河马、 螃蟹等动物的图片)看到 , 你会想到什么呢?你想干什么? 长: 看到松鼠, 我想有个大尾巴, 和松鼠用尾巴比跳伞。 长:看到鲸鱼,我想有个大鼻孔,和鲸鱼吊水仗。 长:看到企鹅,我想有一身长绒毛,和企鹅到南极去探 险。 长:看到长颈鹿,我想有个长脖子,和长颈鹿用脖子拔 拔河。 长: 看到小兔, 我想有对长耳朵, 和小兔用耳朵拉拉勾。 长:看到蚂蚁,我想有对长触角,和蚂蚁用长触角说说 话。 附 我想 看见小象, 我想有个长鼻子, 和小象用鼻子“握握手” 。 看见小猴, 我想有条长尾巴, 和小猴用尾巴“拉拉勾” 。 看见小鹿, 我想有对长犄角, 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 6 / 11 ★精品文档★ 和小鹿用椅角“顶顶牛” 。 长儿园中班言语优良课教案--听画春天 勾当目标 1.倾听和理解一段话的寄义,并进修用绘画的形式表 现。 2 能按照画面内容选择本人喜好的脚色进行添画,构成 完整画面。 3.进修响应的词、句,并测验考试使用。 4.体验便宜和使用言语教具的欢愉。 勾当预备 铅画纸、铅笔、彩色笔。 勾当过程 第一部门――听线.察看领会做画东西――铅笔。交待:等会儿用勾线 的方式来画出教员讲的一段话。 长儿园中班言语优良课教案――伞儿撑起来 教材和长儿阐发 《伞儿撑起来》是正在平易近间《捉蜻蜓》的根本上 而来的,勾当中将所呈现的物体抽象进行拟人化设 计.把长儿带进一个互帮友好的童话世界.言语简短而富有 情趣,说起来朗朗上口.并可从中感遭到活泼的趣味。 带给长儿一种活跃夸姣的感触感染。中班春秋段的长儿,正 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 7 / 11 ★精品文档★ 处于言语成长的环节期,有强烈的言语交往需求,而这一题 材恰好将糊口中的经验用孩子喜好的形式再现,通过情 节雷同、内容分歧的频频式勾当布局,给孩子清晰了然的记 忆和想象要素,并通过给长儿供给不竭操做和利用语.言进 行交换、的机遇,提高长儿的言语使用能力。 勾当方针’ 1.测验考试将日常糊口中堆集的经验迁徙到勾当中。 2.能按照物体的特征,按要求进行分类、归纳综合, 并用言语表达本人的设法,体验勾当的欢愉。 勾当预备 布景草地、伞、辣椒、柠糠、糖果、瓜子图各一。 勾当过程 1.引出话题 草地上出格热闹.都有些谁呢?(糖果宝宝、柠檬宝宝、 瓜子宝宝、辣椒宝宝) (反思:以拟人化的抽象呈现,孩子们容易接管,能将 留意力一下子就集中到图片上。) 2.用短句分类归纳综合 这些宝宝都是什么味道的?糖果宝宝的味道是甜甜 的. 我们叫他甜甜的伴侣。 适才有甜甜的伴侣、 酸酸的伴侣, 还有什么伴侣呢?(喷鼻喷鼻的伴侣、辣辣的伴侣) (反思:这一环节让孩子连系糊口经验.说说响应的味 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 8 / 11 ★精品文档★ 道.并用简练的言语归纳综合.孩子们天然而然地仿照短句,语 言朗朗上口。) 3.帮帮“伴侣们”想法子 俄然,霹雷隆打雷了,哗啦啦下雨了.伴侣们快被淋湿 了,怎样办呢?有什么法子既不被雨淋湿,又能正在草地上玩? 指导长儿按照糊口经验斗胆颁发本人的设法。 (反思:以“下雨了”为情境,请孩子帮伴侣们想法子, 孩子们能积极按照糊口经验斗胆地表达本人的设法。) 4.领会法则 小伴侣都有良多的好法子,看一看.谁先帮手了,出示 “雨伞” 。伞儿要.和他们做呢!听听看,伞儿是怎样说 的: “伞儿伞儿撑起来,酸酸的伴侣请进来。 ”雨伞请的是什 么伴侣?谁是酸酸的?伞儿说: “请进来。 ”(以此类推, “喷鼻喷鼻 的伴侣”等) 5.集体 : “霹雷隆,雷声响。哗啦啦,下雨了。伞儿伞儿 撑起来,××的伴侣请进来。 ”最初一路说: “太阳出来了, 伞儿收起来。 ” (反思:教师和孩子们一路合做、互动.正在如许的言语 进修情境中,孩子的也就自觉发生了。) 6.用“手”做小伞分离 (反思:这一环节,孩子们结伴.彼此筹议脚色的 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 9 / 11 ★精品文档★ 分派, 进一步感遭到合做的欢愉, 陪伴朗朗上口的儿歌、 简单的身体动做,孩子们正在轻松的空气中欢愉地着,把 勾当推向。) 6.进行迁徙。 现正在又有一个新伴侣,听一听是什么伴侣?教师念儿歌: “霹雷隆,雷声响。哗啦啦,下雨了。伞儿伞儿撑起来,圆 圆的伴侣请进来。 ”我请的是什么伴侣?什么工具是圆的?(随 长儿的回覆进行) 小伴侣想想看,除了圆圆的伴侣,还有什么伴侣 ?其实 呀,糊口中还有良多良多的伴侣,课后我们去找一找,说一 说,筹议好谁做雨伞,谁做伴侣。 (反思:孩子们熟悉情节后,以图形伴侣为新的拓 展对象。让孩子们说说还有什么其他伴侣?孩子们斗胆思虑, 思维获得拓展) 勾当延长 长儿三三两两组合进行拓展。 勾当评析 整个勾当以日常讲授中最朴实的讲授手段――图片演 示导入,以孩子熟悉喜爱的拟人化抽象展开,为孩子创设了 一个宽松、丰硕,又符合他们糊口经验的言语进修情境,通 过“天然进修模式”(示范、参取、、饰演脚色、联想 表达)来指导孩子听、说,不竭激活思维.斗胆表达,将传 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 10 / 11 ★精品文档★ 统的“师传生受”的言语讲授过程变为教师和长儿合做进修 的过程,使孩子想说、喜好说、无机会说,从中体验言语交 往的乐趣,拓展言语经验,推进言语成长。 更多相关 “长儿园公开优良示范课” 的内容, 请关心 2013 年 11 月专题—— 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 11 / 11